선생님의 우려는 충분히 이해할 수 있습니다. 논문 출판까지 2~3년을 기다리고 싶지 않은 것은 당연합니다. 하지만 리뷰어의 제안 역시 유효하므로, 제안 프로그램을 어느 선까지 실행할 수 있을지, 그리고 어떤 효과를 낼 수 있을지 가늠해 보실 필요가 있습니다. 선생님의 질문에 따르면, 미래에 후속 연구를 수행하고 싶다는 점은 분명해 보입니다.
따라서, 가능한 한 가지 해결책은 해당 논문을 2부작 연구의 첫 번째로 제시하는 것입니다. 리뷰어에게 제안 프로그램을 시행할 계획이며, 장래에 프로그램 시행과 참여자의 피드백을 포함한 추가 논문을 작성할 계획이라고 답할 수 있습니다. 리뷰어에게 여기서와 같이 선생님의 상황을 명확하게 설명하세요.
다른 선택지는 연구의 초점을 약간 변경하는 것입니다. 예를 들면, 교육 프로그램의 필요성에 더 집중하고, 이에 대한 요구 사항을 확인하는 데에 중점을 두는 것입니다. 그리고 설문 조사 및 제안 프로그램으로 논의를 이어갈 수 있습니다. 그러니까, 교육의 필요가 연구의 주요 초점이 되고 제안 프로그램은 하나의 제안 사항이 되는 것입니다. 이는 단지 예일 뿐이며, 가장 적합한 방식으로 변경하실 수 있습니다. 지도교수님이나 선배 연구자에게 초점을 변경하는 가장 좋은 방식에 대해 조언을 구하실 수도 있겠습니다. 리뷰어가 계속해서 만족하지 않고 논문을 거절하는 경우, 논문을 다른 저널에 제출하실 수도 있습니다.
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